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北京4月28日电 (记者 于立霄)以“推进研学旅行营地建设，探索实践教育新途径”为主题的2018首届中原研学旅行营地教育暨新乡市研学旅行百校论坛27日在河南省新乡市召开。与会嘉宾共同探讨素质教育新时代背景下实践教育价值导向，提升营地教育内涵，助推研学旅行的跨界融合和创新发展。 国家督学、教育部基础教育司原副司长郑增仪在致辞中阐述了研学旅行的意义和要求，辉县市人大副主任张洪腾对研学旅行表示大力支持，刘建学、冯京广等嘉宾分别进行了《新乡市中小学生研学旅行活动开展情况》等主题报告。 中国教育科学研究院教育领导与管理研究室主任刘永福对研学旅行政策、现实问题、研究方向等做了阐述。他说：“中国学生发展核心素养，为研学旅行提供了目标和导向。研学旅行是培养学生发展核心素养的一个重要途径，而学生发展核心素养是研学旅行的目标和评价标准。” 
中国教育科学研究院教育领导与管理研究室主任刘永福进行主题演讲。主办方提供
研学旅行是面向全体中小学生，由学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是基础教育改革的重要内容，是综合实践教育的重要组成部分。 北京第二外国语附属中学校长付晓洁表示，课堂教学的本质源于学生，源于学生的经验，源于学生的问题，源于学生的错误，最后还要高于学生。学生通过参加研学活动，要有收获、有生成、有提高，在原有经验的基础上有所提升。同时研学旅行对明确学生核心素养，建构学生质量标准，加强教学队伍建设起到很好的促进作用。 新乡市教育局党组成员、副局长刘建学明确指出，新乡市要推进研学旅行常态开展，提升研学旅行质量效果，充分借鉴教育发达地区研学旅行经验，在研学旅行上形成新乡经验，努力打造研学旅行新乡品牌。 教育部综合实践课程专家冯京广表示，在准确理解和把握研学旅行政策要求的同时，要有正确的理念引领课程建设。在深度学习、无边界学习、无缝隙学习理念引领下，新乡市对研学旅行课程进行了自上而下的总体设计，形成核心课程的新乡市南太行研学旅行课程体系架构。 如何理解营地功能？世纪明德联合创始人、明德未来营地董事长王京凯表示，营地是一个安全且可以开展研学旅行活动和实施校外素质教育课程的空间载体。营地可以唤醒孩子们与生俱来的想象力、探索力、创新力、领导力。而营地教育包含比研学旅行更广泛的教育内容，研学旅行也拥有比营地更广泛的目的地，二者是“我中包含你，你中包含我，我的全部又不是你，你的全部又不是我”的关系。 此次论坛由新乡市教育局、新乡市外事侨务旅游局主办，研学教育专业机构北京世纪明德教育科技股份有限公司、新乡南太行旅游集团、河南五象游学科技有限公司承办。(完) |
